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    教育隨筆

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    課題《兩角和與差的正切》教學(xué)案例


    一、教學(xué)目標(biāo) 

    1.知識目標(biāo):掌握公式及其推到過程,理解公式成立的條件;會用公式求值。 

    2.能力目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、類比、聯(lián)想能力;間接推理能力(即不能直接套公式,需要變化條件,尋找依據(jù),才能推出結(jié)論)。

    二、教學(xué)重點、難點 

    重點是公式的結(jié)構(gòu)特點及其推導(dǎo)方法、成立條件,運(yùn)用公式求值。 

    難點是公式的逆向和變形運(yùn)用。 

    三、教學(xué)方法

    課堂上在教師三導(dǎo)(引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo))下,以學(xué)生為主體,對所設(shè)問題進(jìn)行讀、議、練、講,參與討論,講練結(jié)合,小組討論,媒體課件演示。

    四、教學(xué)過程



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