教育隨筆
您當前的位置:首頁 - 教學研究 - 教育隨筆做一個幸福的老師
有人說,幸福的人走在人群中一眼就能被認出來。
我想當一個幸福的老師,一眼就能被學生認出來。
因為只有做一個幸福的老師,才能將幸福的種子播種到每一個學生的心里。老師懂得幸福,學生才懂得幸福。
你問,我的幸福是什么?家長的幸福是看著孩子健康成長,而我的,是學生們天真爛漫的笑臉。
我想當一個幸福的老師,提高自己獲得幸福的能力。
通過讀書,我找到樂趣,找到幸福;我讀懂他人,讀懂自己;我一點點改變自己,讓自己越來越成熟。
我也要去往世界的各個角落,用全身的每一個毛孔去感受,嗅一嗅不同國度雨后潮濕泥土的香氣有什么不同;聽一聽不同城市的清風拂過耳邊所訴說的悄悄話有何不同;看一看不同角落的人們有著怎樣獨特的動人故事。
我相信,寬闊的眼界、豁達的胸襟、隨和的寬容,讓我更自信地在三尺講臺上舞蹈,營造充滿活力的互動高效課堂,教育出有能力創(chuàng)造自己幸福生活的學生。
我想當一個幸福的老師,和學生們有一個和諧的師生關系。
我不僅要做到教書還要做到育心,我想做學生們的交心朋友。
當他們無助痛苦時,希望我的溫暖懷抱可以給他們足夠的安全感;當他們激動喜悅時,希望我可以是他們迫不及待想要分享的那個人。
我希望每次相遇時,孩子們不再是恐懼的閃躲,而是真誠的一句“老師好”;我希望談心時,孩子們不再是敷衍的戒備,而是信任地與我交心。
我想當一個幸福的老師,能夠和家長充分的溝通交流。
我希望,讓家長們知道,我們的目的是相同的,都希望孩子能健康成長、快樂學習。他們的期待和急切,我全都感同身受。
家訪時,我不想去和家長抱怨,孩子哪不好、哪不行,而是去了解孩子的家庭,和家長溝通孩子的成長情況。
學校和家庭不是兩個孤立的點,老師和家長也不是兩個孤立的人。所以,教育孩子的同時,別忘了,連接好家長。有一個良好的家校合作,我們才能更幸福。
我想當一個幸福的老師,做一個善待自己和家庭的人。
再忙都要按時吃飯、按時休息、堅持鍛煉,只有身體健康才能在講臺上更好更持續(xù)地發(fā)光發(fā)熱。
我還要多抽出時間陪一陪家人,有太久沒有回去看望已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的父母,有太久沒有和愛人一起出去看一場電影,有太久沒有陪孩子去一次游樂園。
我想當一個幸福的老師,幸福到走在街上一眼就能被看出來,可以和學生們一起有最燦爛天真的微笑,可以在平凡的三尺舞臺上跳出最精彩的舞蹈。
從今年起,我要當一個幸福的老師
教書、育人、生活,樂在其中
從今年起,關心每一個孩子
有三尺講臺,面朝朝陽,傳道授業(yè)解惑